[Quedlinburg], 17. Juni 2026 – Ein Hauch von internationalem Filmflair wehte dieser Tage durch die Flure der David-Sachs-Schule in Quedlinburg. Ein Filmteam, bestehend aus einem Kameramann aus Kanada und einer Redakteurin aus Madrid, besuchte die Schule, um einen Imagefilm im Auftrag der Firma SMART zu produzieren. Die David-Sachs-Schule wurde dabei als Referenzschule ausgewählt, um die praxisnahe und innovative Nutzung digitaler Smartboards und moderner Endgeräte im Schulalltag zu dokumentieren.
Der geplante Film soll veranschaulichen, wie digitale Technologien den Unterricht bereichern und Lernprozesse nachhaltig unterstützen. Das internationale Team fing dabei authentische Einblicke in den Schulalltag ein. Im Fokus standen unter anderem Interviews mit der Schulleitung sowie den Lehrkräften, die im Alltag intensiv mit digitaler Technik arbeiten. Sie gaben Auskunft darüber, welche pädagogischen Möglichkeiten sich durch die interaktiven Tafelsysteme eröffnen aber auch mit welchen Visionen sie deren Nutzung verknüpfen.
Auch die Schülerinnen und Schüler standen im Mittelpunkt der Dreharbeiten. Sie zeigten in verschiedenen Unterrichtsszenen, wie sie die digitalen Endgeräte und Smartboards aktiv nutzen, um komplexe Themen anschaulich zu erarbeiten und gemeinsam Lösungen zu entwickeln.
„Wir freuen uns sehr, dass unser digitales Konzept überregional Aufmerksamkeit erregt und wir als Referenzschule für diesen Imagefilm ausgewählt wurden“, so die Schulleitung. „Für unsere Schule ist dies eine schöne Bestätigung unserer täglichen Arbeit, die digitale Bildung als festen Bestandteil in unser schulisches Leben zu integrieren.“
Der fertige Film wird zukünftig durch die Firma SMART als Anschauungsmaterial genutzt, um das Potenzial moderner Medientechnik im Bildungsbereich weltweit aufzuzeigen. Für die David-Sachs-Schule ist das Projekt ein weiterer Beleg für ihre Vorreiterrolle in der digitalen Schulentwicklung in der Region., die durch den Schulträger, den Landkreis Harz, unterstützt wird.

Am 11.06.2026 fuhren die Schüler der zwei 8.Klassen der David- Sachs- Schule auf Einladung des Landtagsabgeordneten Ulrich Thomas in den Landtag nach Magdeburg. Nach den notwendigen Einweisungen und Formalitäten wurden wir auf den Besucherbalkon geführt.
In der Gesprächsrunde mit unseren Schülern stellte Herr Thomas seinen Werdegang vor. Wir erfuhren, dass ein Schwerpunkt seiner politischen Arbeit die weitere wirtschaftliche Entwicklung Quedlinburgs ist. Auf Schülerfragen antwortete er ausführlich. Besonders freute uns sein Interesse und seine konkrete Ausführung zur Weiterentwicklung unserer Schule. Beim anschließenden Rundgang durch das Landtagsgebäude wurde uns die Geschichte des Hauses veranschaulicht.
Dieser außergewöhnliche Schultag war für alle erlebnisreich. Auf der Heimfahrt gab es viel zu erzählen und zu bedenken.

zum mdr Bericht

MDR Sachsen Anhalt heute berichtete über diesen besonderen Moment für die Schülerinnen und Schüler  der 9. und erstmals auch der 10.Klasse, die in der Aegidii-Kirche ihre Abschlusszeugnisse in Empfang nehmen können. Wegweisende Voraussetzung für die berufliche Zukunft der Jugendlichen aus unsere Förderschule  mit dem Schwerpunkt Lernen.

Immer im Juni verwandelte sich der "Moorberg" in Quedlinburg in ein wahres Mekka des Sports. Das überregionale Sportfest der Förderschulen fand statt und die Begeisterung war förmlich greifbar. Auch diesmal war deutlich zu spüren, dass alle Teilnehmer der Schulen heiß darauf waren, ihr Bestes in den leichtathletischen Disziplinen zu geben.

Am Start waren neben den Quedlinburger Schülerinnen und Schülern der David-Sachs-Schule auch die Albert-Schweitzer-Schule Halberstadt, die Pestalozzischule Wernigerode, die Wilhelm-Busch-Schule Wienrode, die Bördeschule Klein Oschersleben sowie die Teams der Pestalozzischulen aus Staßfurt und Aschersleben.

Zahlreiche Ehrengäste verfolgten den feierlichen Einmarsch der Sportlerinnen und Sportler, die Eröffnungsreden der Schulleiterin der David-Sachs-Schule, Simone Ernst, der Stellvertreterin des Landrats, Heike Schäffer und die Grußworte des Oberbürgermeisters der Stadt Quedlinburg, Frank Ruch. Er übernahm auch den symbolischen Startschuss für die fairen Wettbewerbe.
Unter Anleitung des Sportlehrers Niklas Weller erwärmten sich alle Sportlerinnen und Sportler gemeinsam. Es folgten spannende Wettkämpfe mit hervorragenden Einzelleistungen, persönlichen Bestleistungen, Rekorden und guten Platzierungen.

Höhepunkt des Sportfestes war der 8 x 200m Lauf der Schulstaffeln. Hochmotiviert gingen zunächst die Jüngsten an den Start und wechselten an ihre Staffelpartner der nächsthöheren Altersklasse. Der Gastgeber, die Mannschaft der David-Sachs-Schule konnte nicht in den Titelkampf eingreifen. Den Sieg und somit den begehrten Wanderpokal, dessen Inhalt erneut von der Harzsparkasse, vertreten durch Helge Albrecht, gefüllt wurde, holte sich die Bördeschule aus Klein Oschersleben. Platz 2 ging an Aschersleben und Platz 3 an die Albert-Schweitzer-Schule Halberstadt.
Stolz empfingen auch alle Bestplatzierten in den 24 Wettbewerben der unterschiedlichen Altersklassen bei den Siegerehrungen ihre Medaillen und Urkunden.

Ein Dank gilt allen Aktiven, Betreuern und Helfern der teilnehmenden Schulen, die diesen Tag erfolgreich gestalteten. Auchim nächsten Jahr werden wieder spannende Wettkämpfe starten.

Wir freuen uns schon darauf und trainieren fleißig.

Der Herbst zeigte sich am Mittwoch, den 05. Oktober von seiner besten Seite. Bei strahlendem Sonnenschein fuhren alle Schüler der David-Sachs- Schule in die Landeshauptstadt Magdeburg, in den Elbauenpark. Mit 4 großen Reisebussen startete der Schulausflug. Dort angekommen, begaben sich die einzelnen Klassen auf Entdeckungstour. Es gab viel zu sehen und Bewegung und Spaß, kamen bei keinem Schüler zu kurz. Natürlich musste man unbedingt mit der Sommerrodelbahn fahren, manche Schüler fuhren auch mehrmals. Auch im Schmetterlingshaus staunten Kinder und Erwachsene über die Vielfalt der Schmetterlinge, die es dort zu sehen gab. Der weltweit höchste Holzturm seiner Art, ist der Jahrtausendturm, welcher für die Bundesgartenschau 1999 errichtet wurde. Hier konnten alle Schüler hinein, Geschichte lebendig erleben. Schon beim Betreten des Jahrtausendturmes war man beeindruckt. Mit einer Höhe von 20 Meter empfing uns der große offene Raum des Turmes. Auf allen Ebenen wurde dann anschaulich Wissenschafts- und Technikgeschichte dargestellt. Die Schüler hatten in mehreren Workshops die Gelegenheit, ihr Wissen anzuwenden und zu vertiefen. Danach hatte man sich ein Würstchen oder ein großes Eis wirklich verdient und konnte sich den Turm noch einmal von unten betrachten.
Viel zu schnell ging die Zeit vorbei, doch viele schöne Erinnerungen werden im Gedächtnis bleiben.

Schüler der David- Sachs- Schule auf Entdeckungsreise
Schüler sind neugierig. Sie wollen Geheimnissen auf den Grund gehen und stets Neues entdecken.
Die Fragen: Wie funktioniert das? Wie ist das entstanden? sind für Kinder von großem Interesse.
Meistens verfügen sie bereits über bruchstückhaftes Vorwissen und sind begierig darauf, Neues zu
erfahren. Manchmal fällt es ihnen auch schwer, die wissenschaftlichen Erkenntnisse und ihre
Vorstellungen miteinander in Einklang zu bringen. Daher empfiehlt es sich, selbst etwas zu
versuchen, zu experimentieren, Unbekanntes zu entdecken und auf Fragen eine Antwort zu finden.
Das alles ermöglichte die Schulfahrt am 23. November der David- Sachs- Schule ins Phaeno nach
Wolfsburg, für alle Schüler der Schule. Hier fanden für mehrere Klassen spannende Workshops zum
Thema -,, Energie“ statt. Weitere Klassen begaben sich auf Entdeckertouren und waren begeistert
von den Mitmachaktionen. Auf einer großen Erlebnisfläche war für alle Schüler eine fantastische
Vielfalt an spielerischen Entdeckungsmöglichkeiten vorhanden, so dass der Vormittag viel zu schnell
vorbei ging und längst nicht alle Bereiche erforscht werden konnten. Die Schüler staunten gleich zu
Beginn an der Kinomaschine über unterschiedlich fliegende Vögel. Durch die Erklärung erfuhren die
Schüler, da sich die Trommel dreht, folgen die verschiedenen Flugpositionen schnell aufeinander und
das Gehirn verknüpft sie zu einer fließenden Bewegung, der Vogel scheint zu fliegen. Andere Schüler
erzeugten Wolkenringe und dabei stieg aus dem Loch einer Platte Nebel auf. Natürlich wollten auch
alle wissen, was man spürt, wenn die Plasmakugel mit einem Finger oder der ganzen Hand berührt
wird- es entstanden leuchtende Blitze. Ein Erlebnis besonderer Art war auch der Feuertornado.
An diesem Tag hatten alle viel Spaß und waren sich einig, dass diese Fahrt nach so einer langen Zeit
vieler Entbehrungen, ein wirklicher Höhepunkt war. Ein Dankeschön an alle Beteiligten, die das